Doc. PhDr. Pavel Hartl

Nar. 1934

Národní obrany 13, 160 00 Praha 6,;
e-mail: hartlph@volny.cz 

Pavel Hartl vystudoval psychologii a pedagogiku na FF UK v Praze, kde také složil doktorské zkoušky. V roce 1991 se habilitoval a byla mu udělena hodnost docenta psychologie na Karlově univerzitě. Profesionální dráhu začal prací s mladistvými delinkventy, prošel komunitním psychoterapeutickým výcvikem, věnoval se skupinové psychoterapii, vedl výcvikové komunity. Po návratu z pracovního pobytu v londýnském Stamford House (1968) přišel na katedru profesora Hyhlíka, kde přednášel sociální patologii a pedagogickou psychologii. V roce 1988 se stal jedním z organizátorů pro zřízení katedry sociální práce a následujícím roce jedním ze zakládajících členů. Od jejího založení zde přednáší psychopatologii, komunitní práci a posléze i didaktiku a marketing sociální práce. V devadesátých letech využil své zkušenosti v oblasti manažerské přípravy a výcviku personalistů na katedře andragogiky.

V průběhu své odborné dráhy publikuje práce zaměřené na psychologii učení, zvláště na participativní metody výuky, komunikaci a učení dospělých. Přednášel a publikoval na zahraničních univerzitách v Oxfordu, Nottinghamu, Vancouveru aj. V roce 1990 působil jeden semestr jako hostující profesor na Londýnské univerzitě a studoval interaktivní metody učení v britském NIACE (Národní ústav pro učení dospělých). Následovaly přednášky na univerzitách: Leuven, Leiden, Toronto. V roce 1993 vedl mezinárodní interaktivní seminář ve Fielding Institute v Santa Barbaře pro americké účastníky kurzů distančního vzdělávání, a znovu v roce 1994 v Michiganu na Wayne State University.

V polovině 90. let byl členem správní rady Národního vzdělávacího fondu. Účastnil se výzkumu Zpětná vazba v podnikovém vzdělávání (DEMA). Byl vedoucím výzkumného projektu Učící se společnost. Zorganizoval natáčení Týdne učení dospělých ve Velké Británie týmem České televize. Následně inicioval a spoluorganizoval zřízení tradice Týdne vzdělávání dospělých v České republice.

Od poloviny 90. let se stal vedoucím českého výzkumného týmu projektu EU s názvem Budoucnost vzdělávání v Evropě; v dlouhodobém projektu zpracovávaném delfskou metodou je porovnávána úroveň a rozvoj vzdělávání dospělých v členských zemích EU, České republice, Slovinsku a Estonsku.

Po zkušenostech získaných v Open University v Británii, instituci organizující vzdělávání nejširší britské veřejnosti prostřednictvím televize BBC, spolupracuje v současné době s Fielding Institute v Santa Barbaře na rozvoji vysokoškolského vzdělávání dospělých pomocí internetu a videokonferencí. Ve spolupráci s britskou národní institucí učení dospělých NIACE studuje možnosti využívání informačních technologií jak pro vysokoškolské vzdělávání, tak vzdělávání nejširší veřejnosti.

Hartl, P. - Hartlová, H.: Psychologický slovník. Praha, Portál 2000. 774 s.