•  otázka: prof.Jiránek: "Co je výhodou externích zdrojů?"
   odpověď: P.A.: "Výhoda je, že je to nevýhoda"

•  Při zkoušení: E.M.: "Otec Boženy Němcové byl Němec."

• Před hodinou chemie si opakovala Mendělejovu větu (periodický zákon): "Prvky jsou řazeny do dlouhé tabulky podle toho, zda jsou, či nejsou daňové uznatelné."
• Když vyprávěla obsah knihy Motlitba pro Kateřinu Horovitzovou: "Postříleli židy plynometem."
• "U Strašnova přepadli dostavník s penězma." (horský vzduch a alkohol dělají své)

• "Ve slově prezident se píše malé nebo velké Č?"
• otázka: prof. Jiránková: "Jak vypadá počáteční účet rozvažný?"
  odpověď: L.V.: "Blbě!"

• "Kdo má žloutenku, nechť se hlásí u profesorů němčiny. Přenos nutný!"

 4.C  

•  reakce studenta na na tvorbu Josefa Svatopluka Machara:
   M.K.: "Já bych se šel vožrat!" (během houpání na židli)

• o hodině EKO otázka: L.F.: "Pane profesore, kde tady pícháte?" (míněno: zda mají ve škole píchačky)
  odpověď: prof. Slezák (zmohl se pouze na udivený pohled)
• o hodině UCTO: "A mám to zaúčtovat do Investiční nebo do Poštovní Banky?"

2.C  

• " Jak se píš "FAX"?"

2.C  

•  otázka: prof. Heřmanská - "Kde je Tyc?"
   odpověď: J.P. (polohlasně) - "V řiti!"
   otázka: prof. Heřmanská - "Cože? Už se řítí?"

2.C  

•  otázka: prof. Heřmanská - "Pelante wohin gehst du?" (o přestávce na chodbě)
   odpověď: J.P. - "Ich gehe do krámu!"
   otázka: prof. Heřmanská - "Cože? Snad: Ins geschefte, né?"

2.C  

•  prof. Heřmanská - "Pelante pojďte k tabuli!"
   odpověď: J.P. - "Di do prdele!"
   otázka: prof. Heřmanská - "Komu tykáš?"

• Při vyplňování výčetky: "Nechte to, Malinová to vyplní a skočí s tím do banky, stejně nemá co dělat."
• Při počítání tržby při aktivní firmě ve Slunečnici si p. profesor přinesl s sebou kalkulačku: "Tuhle kalkulačku mám od ředitele, ještě když učil. Teď už je jak ta kalkulačka"
  otákzka H.Urbanová: "Taky na baterky?"
  odpověď: prof.Ficek: "Máte pravdu, ředitel je na baterky"

• "Nechtěl bych být vaší třídní. Ta až uvidí tu absenci, tak si z toho půjde hodit mašli."
• "Bělková, už máte kalkulačku? tak ji hoňte."
• "Kovářova kobyla chodí bosa a v továrně na žárovky pracují potmě."
• "Dostanete-li se do nesnází, klamejte tělem"

• "Vlezeme z účtu na účet"
• "Vývěva je, když se chytne myš, tak chcípne." (míněno: Mluvte celou větou)
• při zkoušení nejmenované spolužačky: "Flusková, musíte mi říct, co do té otázky patří a já si pak vyberu, protože když začnete u Adama, tak se nedostanete ani k tomu stromu"
• "Kdo je volný na množení?" (papíru)

• "Moravané padli u Bílé zdi, která ještě stojí do posledního muže"

• "Páv je slepice s úzkým tělíčkem a rozvětveným ocasem"
• Při ukázce mramoru prof. Kleandr: "Mramor má mnoho barev"
  otázka: J.Hanušová: "Ale modrá tam není." 
  odpověď prof. Kleandr: "Mramor v národních barvách nevedem"

•  "Dítě je tvořeno vnějšími a vnitřními silami."
• řečnická otázka: "Co s jaderným odpadem?" 
  odpověď: "Těžko ho budem rozdávat bezdomvcům"
• "Učitelem může být každý, kdo udrží křídu a moč"
• "Toho Emila si ještě prohlédnu, ale orientaci měnit nebudu."
• "TV NOVA nebyla u toho, když Alexandr Makedonský řekl, že by chětl být Diogénem"

2.C  

•  otázka: prof. Bártová - " Vy, jakže se jmenujete?" (zjištění jména kvůli stížnosti)
   odpověď: M.K. (hrdě) - " Koucký!"
   otázka: prof. Bártová - " Tak Dubský..."

• "Vy jste nidky nebyli v koncentračním táboře?"
• "Takže si to rozdáme."
• "Neruda si pohrával s jazykem."
• "Petra se nám o hodině vylepšila, už může na ulici."

• při návštěvě Anglie, dotaz p. Cirkla (průvodce): "Chcete k jehle nebo Trafalgar" 
  odpověď ředitel: "Já bych šel na Trafalgar."
  odpověď prof. Volfová: "Ty si běž kam chceš!"

• "Děkuji vám, že jste nikdy nikam nepřišli včas." (pozdě)